«Україна – моя Батьківщина», конкурс екологічних плакатів «Природа і люди», «Мій дільничий інспектор», «Світ навколо мене», «Подарунок від Діда Мороза», «Мій улюблений літературний герой», «Велика Вітчизняна війна очима дітей», «Інспектор ДАІ на сторожі безпеки руху», «Ми за здоровий спосіб життя»; екологічні плакати та буклети з проблем утилізації твердих побутових відходів; конкурс газет та малюнків, що проводилися в рамках предметних тижнів;
- змінна виставка малюнків «Букет осінніх квітів тобі, Альма Матер»;
- виставка «Шкільні династії» (буклети, газети, родовідне дерево, фотовиставка тощо);
- конкурс на «найприкольніший» смайлик-побажання «іменинниці»;
- спецвипуск газети «Нове покоління»;
- зустріч у родинному колі (концертна програма).
- бесіда «З історії прав людини» ;
- рольова гра «Права дітей»;
- круглий стіл «Біблійні заповіді як першоджерело морально-правових законів духовної свободи»;
- гра «Подорож країною почуттів»;
- заочна екскурсія країною права «Поважаймо права та закони»;
- конкурс мультфільмів «Я і мої права»;
- правовий марафон для старшокласників;
- зустрічі з працівниками правоохоронних органів, прокуратури, юстиції, служби сім’ї;
- зустрічі з лікарями з метою пропаганди здорового способу життя та попередження шкідливих звичок.
- 1 група «Дослідники»;
- 2 група «Соціологи»;
- 3 група «Режисери»;
- 4 група «Консультанти».
- легкоатлетичний крос;
- фізкультурно-оздоровчий патріотичний фестиваль «Нащадки козацької слави»;
- міні-футбол (хлопці);
- шахи;
- міні-футбол (дівчата);
- настільний теніс;
- баскетбол (хлопці);
- баскетбол (дівчата);
- футбол;
- легкоатлетичне чотириборство;
- естафета на приз «Народної трибуни»;
- обласні змагання з туризму;
- змагання зі стрільби до Дня Збройних Сил України (юнаки), на приз Ніни Павлюченко (дівчата);
- технічно-спортивне триборство до Дня Перемоги;
- військово-спортивна гра «Зірниця».
1. Продовжувати роботу по залученню батьків до активної співпраці зі школою шляхом використання нових методів та прийомів роботи з батьками.
2. Активізувати обмін досвідом між класними керівниками шляхом відвідування виховних заходів своїх колег.
3. Брати участь у роботі школи передового, перспективного і новаторського педагогічного досвіду.
4. Стежити за новинками в педагогічній літературі, вивчати їх і впроваджувати в своїй роботі.
5. Спрямувати роботу класного керівника для формування спільної програми дій школи і сім'ї у становленні юної особистості.
6. Працювати над вдосконаленням та розвитком системи учнівського самоврядування.
7. Активізувати роботу по залученню дітей пільгових категорій до зайнятості в гуртках та секціях в позаурочний час.
8. Працювати над удосконаленням положення про рейтингову систему оцінки діяльності класних колективів.
9. Пошук нових цікавих форм проведення виховних заходів.
10. Формувати прагнення кожного учня до ведення здорового способу життя.
11. Надавати необхідну кваліфікаційну допомогу у виборі майбутньої професії та визначенні правильних орієнтирів у житті.